剩布利用：
午睡枕與骰子球的故事

裁完一件用品，布桌上還留下什麼

布料依用品的形狀裁剪後，可能留下大小不同的布片。對原本那件用品來說，這些片段未必還能排進同一個版型；換一種尺寸或組合方式，則可以重新想想用途。

喜福當年的拼接睡枕說明，記錄的就是「六重紗商品所剩的餘布」。這裡談的是製作過程留下的布料，不把它與使用過的舊衣混為一談。

留下的布片有大有小，布況與邊緣也不同。攤開看看，合用的留下，不必每一片都勉強做成作品。

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午睡枕不只有拼接，也有整片式

喜福的午睡枕曾有不同做法。拼接式讓幾塊布片在枕面相遇；整片式則保留一片布的連續花色。兩種都屬於這段惜福織品的故事，不能把「剩布利用」直接等同於「一定有拼接方格」。

拼接式：一小片一小片，組成新的枕面

「惜福の織品－6重紗拼接小睡枕」，是這件作品當年的名字。舊頁面記錄的尺寸為 30 × 18 公分；若你還記得那只小小的方格睡枕，或曾在照片裡看過它，說的就是這段故事。

把照片放近一點看，方格之間能找到接縫，圓點也有深底與淺底的不同安排。拼接不必把每一塊布變得一模一樣，而是讓原有的花色與大小，一起參與新的組合。

安排花色、對齊邊緣，再把小片布縫在一起，原本分散的材料就成了枕面。

整片式：留下布面原有的連續花色

舊官網另有「6重紗枕頭／兒童午睡枕」，同樣列在「惜福の織品」之下，當年的頁面記錄尺寸為 34 × 24 公分。從原始照片可以看見，枕面上的小鷹與蘋果圖案連續展開，沒有拼接款的方格分割。

整片式說的是枕面的布料安排，不是整個枕頭沒有車縫，也不表示一定由全新的整匹布直接裁製。布料留下的面積、形狀與預定用途不同，能採用的做法也會不同。

30 × 18 公分的拼接小睡枕與 34 × 24 公分的兒童午睡枕，是兩個舊頁面各自記錄的款式；尺寸不互相套用，也不當作目前每款商品的規格。

當初的想法：讓孩子帶到學校當午睡枕

午睡枕不只是展示布料利用方式的作品。當初的設計情境，是幼稚園（幼兒園）、小學等階段的孩子，可以帶一個自己的枕頭到學校，在午休時使用。

想像孩子午休前拿出自己的枕頭，放學後再帶回家整理；做成日常用得到的用品，也是惜物的一部分。拼接式與整片式的外觀不同，回到孩子身邊，想回應的都是這個學校午睡情境。

若現在要為孩子準備午睡用品，先向老師確認學校的午休安排、需要的用品、尺寸與收納方式，再依孩子的實際需要挑選。本文記錄的是當初的設計用途，不表示所有年齡、每所學校或每種睡姿都適用同一款枕頭。

不只有睡枕，骰子球也是剩布利用的作品

喜福的布骰子球，同樣是從剩布利用發展出的產品。布片除了能拼出平面的枕面，也能換一種組合方式，縫成立體的小布球。

舊官網的大款頁面，曾以「惜福織品－6重紗童趣布骰子（大）」為名；小款頁面與介紹圖則留下六重紗、四重紗或二重紗的材質記錄。這些是當年的產品資料，不表示目前每一款布球都使用相同層數。

看回舊頁面的照片，能找到深色圓點、蘋果與其他印花，以及布面轉角處的接縫。睡枕與骰子球的形狀不同，卻留下了相似的線索：原本裁剪後的小片段，重新成為用品的一部分。

認識它的製作故事之後，也要依實際用途使用。布骰子球是清醒時由大人陪同使用的陪玩用品，不是固齒器、枕頭或睡眠用品；用前、洗後都要檢查布面與接縫。

• 看布骰子球的款式、陪玩與清潔說明

喜福教室活動回顧：親手縫一件剩布作品

2018 年 8 月的喜福活動回顧，記錄了同年 1 月 24 日舉辦的「午睡枕動手做．剩布應用 DIY」。當時邀請參先生的林純瑜老師，帶領參與者使用六重紗布片，一步一步縫製作品。

那篇回顧也提到，老師與鹿港今秋藝術節合作的布料再生專題「剩布計畫」。對布料的關心，連結了地方團隊、手作老師與喜福教室，也讓參與者有機會親手認識剩布的另一種用途。

從看一件成品，到自己整理布片、決定怎麼組合、縫上一段線，注意力也跟著改變：眼前不只是一塊剩下的布，還有它原來的樣子，以及下一次可以怎麼用。

活動資料依喜福舊站 2018 年回顧整理。想認識參先生與地方團隊，可延伸閱讀鹿港囝仔的今秋友好聯盟資料。

家裡留下的小布片，也可以拿出來排排看

把剩布利用的想法帶回家，不必急著增加一件用品。先把已經有的東西看清楚，再選一個小到可以完成的動作。

1. 先照顧手邊已經在用的布品依原本洗標清洗、晾乾與收納，留意接縫及包邊的狀態。不同布品不要只因為都叫六重紗，就套用相同的洗法。
2. 先看布片，再決定用途若手邊已有來源清楚的剩布，可先分辨大小、厚薄及完整程度；不必為了完成某種作品，勉強使用不合適的材料。
3. 從觀察與排列開始想和孩子聊惜物，可以由大人挑選布片，一起找顏色、圖案與拼接方式。針、剪刀及細小碎片由大人管理，活動後收妥，不留在嬰幼兒可取得的位置。

要縫成用品時，再考慮用途、接縫、清潔和給誰使用。只找顏色、排一排圖案，也能是這次和孩子一起做的事。

• 布品洗後變化與照護 FAQ

學校兒童午睡，與嬰兒睡眠用途要分開看

手作課程是那一年的活動紀錄

這裡回顧的是 2018 年的剩布手作活動，並非近期招生。午睡枕的花色與尺寸也來自舊頁面；想找當年的作品或詢問新的手作安排，可以帶著照片聯絡喜福。骰子球的現售款式與供應，請看骰子球商品頁。

想找當年的作品，可以帶著照片來問

從拼接式、整片式午睡枕到骰子球，剩布利用在喜福留下了不同的做法。布料經過挑選與縫製，成為孩子日常會使用的用品；而午睡枕背後，還有帶著自己的枕頭到學校休息的原始想法。

若你想找當年的惜福織品，或了解目前是否有相關手作安排，歡迎帶著名稱、照片與想了解的用途，和喜福聊聊。也可以先回頭看看家裡的布品，從照顧好正在使用的那一件開始。

• 聯絡喜福，詢問惜福織品或剩布手作

歷史資料：HiBOU 舊官網的拼接小睡枕、六重紗兒童午睡枕、布骰子球小款與大款商品頁、產品介紹圖，以及 2018 年 8 月 6 日「喜福教室」活動回顧。本文五張照片均取自舊官網原始商品圖；當年的價格、贈品與活動條件不再適用。