兩片都是綠色的葉子，形狀卻不一樣。一片細長，一片邊緣有缺口；蹲下來看看，原本只是走過去的地方，就多了一個能聊的題目。
帶孩子去臺北植物園，不一定要先記住很多植物名字。今天只找一種想多看兩眼的葉子，從不採摘、不帶走的觀察開始。
先看怎麼進園，再想要走多遠
臺北植物園參觀資訊整理開放與交通入口，官網也有園區地圖及遊園守則。選一個回程方便的入口，依孩子體力安排短一點的路線；別把所有區域當成一定要走完的清單。
植物園有研究與保育功能。留在開放步道上，不攀折、採摘或取走園內的植物與其他物件；看到不認識的果實也不試吃。園內建築的開放安排另外查，不把戶外園區時間套到每一個空間。
用眼睛找，再一起看標示
先描述看見的形狀：「像扇子」「邊邊有尖尖的」。想知道名稱，再一起看現場標示。若無法確認，就先拍下植物和標示，回家查資料，不勉強替它取一個正確答案。
這是觀察提案，沒有保證當季一定看見哪一種花、鳥或動物。插畫中的放大鏡代表仔細觀察，不需要把植物摘回來才看得清楚。
天氣不合適，這次就換個地方
出門前看中央氣象署鄉鎮預報及園方最新消息。遇到不適合戶外散步的天氣，就換成室內閱讀或在家畫畫。
回家後，可以把那片葉子的樣子畫在紙上，寫一句「今天看到的不同」。帶回來的是發現，不是園裡的植物。